【プログラミング＆デザイン】１年生のプログラム｜オリジナルボードゲームを作ろう！
目次
【プログラミング＆デザイン】１年生のプログラム｜オリジナルボードゲームを作ろう！
１年生のプロジェクト学習では、「自分たちで設計し、試して、改善する」を合言葉に、オリジナルのボードゲーム制作に挑戦中です🎲✨
🎯 ねらい
本活動は、論理設計（ルールづくり）・プロトタイピング（試作品）・ユーザーテスト（遊んで検証）を循環させる実践型学習。
デザイン思考とプログラミング的思考（分解／抽象化／検証）を、アナログゲームという身近な題材で体験します。
🧩 学びの流れ
- 「楽しい」ってなんだろう？を分析：実際にプレイしながら、ワクワクする瞬間や笑いが生まれる場面を言語化。
- ゲームを分解して理解：ルール／勝敗条件／ターン構造／プレイヤー同士の関わり方を要素ごとに整理。
- 名作を体験して研究：「人生ゲーム」や「モノポリー」を題材に、運と戦略のバランス、交渉や駆け引きの面白さを検証。
- オリジナル制作へ：テーマ、目的、基本ルール、勝利条件、コンポーネント（カード／ボード／コマ）を設計し、試作品を作成。
🛠️ これからのステップ
- プロトタイプ作成：紙・付箋・既存コマで手早く形に。
- プレイテスト：短時間で回せるミニ版で検証し、詰まり・強すぎる要素・運要素の偏りをチェック。
- 改良サイクル：ルールの微調整 → 再テスト → 記録（変更理由）を徹底。
どんなゲームが生まれるのか——どうぞお楽しみに！
📚 学べること（教科横断）
- 数学×ゲーム：確率・期待値・組合せの考え方を、ルール調整に活用。
- 情報／デザイン：ユーザー体験（UX）を意識したルール設計とインターフェース（見やすいカードやボード）。
- コミュニケーション：説明の明確化、フィードバックの取り入れ方、チームでの意思決定。
完成版は校内発表で公開予定です。試作の軌跡や改良の記録も合わせて展示します。
