〈授業〉～数学で社会を考える～消費税をテーマに探究しました

クラーク記念国際高等学校柏キャンパスでは、知識の習得にとどまらず、「なぜか」「どうすればよいか」を考える探究型の授業を大切にしています。

探究数学の授業では、「消費税を何％に設定すると公平な社会になるのか」をテーマに学習を行いました。平均や分散といった数学の考え方を用いながら、所得の違いに応じた負担について数値的に分析しました。

生徒たちは自ら仮説を立て、計算や比較を通して検証を進めました。軽減税率など、日々のニュースで取り上げられる内容とも結びつけながら学ぶことで、数学が社会と深く関わっていることを実感する機会となりました。

このように、クラーク記念国際高等学校柏キャンパスでは、数学を通して社会を読み解く力を育てる取り組みを行っています。