【学習】　「保健体育」授業　“できる”を増やす心蘇生法 ～1年生、命を守る力を身につける～

　本校では、1年生を対象に心肺蘇生法の授業を実施しました。今回の授業のテーマは、「“できる人”を増やすこと」です。いざという時に行動できる力を身につけるため、胸骨圧迫やAEDの使用方法について、実践を通して学びました。

　授業では、まず心肺蘇生の基本的な流れを確認しました。安全確認、反応の確認、呼吸の確認、119番通報とAEDの手配という一連の流れを復習し、「倒れている人を見た瞬間、最初に何をするのか」「心肺蘇生が必要かどうかは何で判断するのか」といった問いを通して理解を深めました。そのうえで、実際の場面を想定し、第一発見者、通報係、AED係、胸骨圧迫係など役割を分担しながら実践しました。

　胸骨圧迫を体験した生徒からは、「思っていたよりも固い」「想像以上に疲れる」といった感想が聞かれました。実際に体験することで、その大変さや責任の重さを実感するとともに、「一生に一度あるかないか」の場面で自分が行動する姿を具体的にイメージできたように感じます。また、AEDについても音声ガイダンスに従って操作することで、「自分にも使える」という自信につながりました。

　実習中は、どの生徒も真剣な表情で取り組んでいました。実践していないグループは観察と評価を行い、良かった点や改善点を共有することで、学びを全体で深めました。

　今回の授業を通して、生徒一人ひとりの中に「命を助けることができる」という新たな“できる”が増えました。この経験が、将来どこかで誰かの命を救う行動につながることを願っています。