【授業】「飽きっぽい」は「好奇心旺盛」― クラークSMARTさいたま（大宮）2年生LHR「リフレーミング」レポート

クラーク記念国際高等学校SMARTさいたまキャンパスでは、同学年の仲間と交流を深めることができる「LHR」の時間があります。今回の2年生LHRでは「リフレーミング」に挑戦しました。リフレーミングとは、物事の見方や捉え方を変えることで、これまで短所だと思っていたことを長所として捉えなおす考え方です。

🔄 活動の様子

今回のLHRでは、まず自分自身の「弱み」や「短所」について考え、その後グループワークを行いました。一人ひとりが挙げた短所に対して、周りの生徒が「それは○○という長所でもあるよね」と前向きな言葉に言い換えていきます。「飽きっぽい」は「好奇心旺盛」、「散財してしまう」は「経済を回している」など、同じ特徴でも見方を変えることで様々な長所として捉えられることに気付くことができました。

同じ特徴も、見方を変えれば長所になる。
友人の言葉が、自分では気付けなかった一面を教えてくれました。

🌱 自分の強みを、これからの挑戦へ

活動を通して、生徒たちは自分では気付けなかった良い面を知ることができただけでなく、友人の考え方や価値観に触れることができました。今回の学びを生かし、自分の強みを見つけながら、自信を持って様々なことに挑戦してほしいと思います。