【授業】視点が変われば解釈も変わる？　文学作品の考察を体験　～文学国語・スクーリング授業～

5月はスクーリング授業期間となり、生徒たちは登校して授業を受講していました。

文学国語の授業では、文学作品『山月記』を題材に、作品をさまざまな角度から読み解く学習に取り組みました。

今回の授業では、生徒一人ひとりが3つの考察の視点の中から1つを選び、自分なりの考えをまとめました。
その後、異なる視点を選んだ生徒同士で内容を共有し合い、お互いの考えを聞きながら理解を深めていきました。

自分と同じ視点から考えた意見に共感したり、異なる視点からの新しい捉え方に驚いたりと、教室にはさまざまな発見が生まれていました。

生徒たちは、自分の考えとの違いを楽しみながら、自然と会話を広げ、積極的に意見を出し合う姿が見られました。

一つの作品でも、見方によって多様な考え方があることを実感し、互いの意見を通して考察をさらに深めることができた授業となりました。

他の科目の授業でも、グループワークでは盛んな意見交換の様子が見られます。
これからも、さまざまな考えにふれながら、自分なりの気づきを大切にして、楽しく学んでいきましょう！