【学習】「情報Ⅰ」授業　～ブレーンストーミングで発想をひろげる～

　１年生の「情報Ⅰ」授業の教室から生徒たちの元気な声が聞こえています。

　前回、ブレーンストーミングで批判をしない、質より良などを学びA4用紙の使い道を考えました。今回は、ブレーンストーミングを使用してKJ法で情報をまとめました。

　3分間で自分が思うスポーツを付箋に書き出します。これはスポーツ？違うんじゃない？質より量、批判をしない、4つのルールを思い出しましょう。

　次に関連性のあるスポーツをグループに分け、グループ名を付けました。室内、室外、球技などのグルーピングがされていました。

　ここで、他の班のグルーピングを見てみよう！自分達のグループと比較してどうかな？比較する事により、グルーピングのヒントだけではなく、授業にしっかりと取り組まなければと感じたようですね。

　自分達の班に戻り、再グルーピング！オリンピック競技、お金がかかる、部活がある。1度目とは違う発想でグルーピングができていました。

　話し合いの場ではブレーンストーミングを忘れずに、1時間1時間を大切に進んでいきましょう。