【3学年】3年生が挑む！探究で鍛えた入試記述問題への挑戦。

3日間の集中ワークショップ「Q探春の陣」。探究で鍛えた入試記述問題への挑戦をご紹介します！

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実践的な解決策を考えるワーク

2日目のテーマは「自分たちならどう解決するか？」。生徒たちは都市計画の課題に対し、実現可能性や効果を考えながら具体的な施策をチームで考え抜きました。首長や開発責任者の立場で予算配分や住民・環境問題の克服に向けたステップを議論し、多角的な視点を養いました。

仲間との対話で深まるアイデア

考えた施策をグループでシェアし、「別の課題が生まれないか」「条件を加えたらどうか」といった鋭い質問を交わしました。他者との対話を通じて、一人では到達できないレベルまでアイデアをブラッシュアップ。これがクラークの探究学習の醍醐味です。

ステップを踏み入試問題に挑戦

2日目後半には、これまでの分析と施策検討を活かし、実際の大学入試記述・論述問題の解答作成に挑みました。データ読み込み、施策検証の積み重ねで、過去問への取り組みはスムーズに。生徒たちの論理的な文章構成力が光りました。

探究が実感できる2日目の充実感

生徒からは「難しかったけどみんなで意見を出し合ったから合格答案が書けそう！」「探究活動が本当に受験に役立つと実感した」という声があがりました。次回の3日目も楽しみです！