【CLARK AWARDS2026】探究ワークを実施しました！

本校では先日、clark awards2026が開催され、東京で行われているプレゼンテーションをリアルタイム視聴しました。生徒たちは全国の生徒による様々な探究発表を視聴し、それぞれの取り組みやプレゼンテーションから多くの学びを得る貴重な機会となりました。

１日目

１日目は「評価者の視点」で発表を見てみようというテーマのもと、評価シートを用いて発表内容を分析しました。「課題設定の明確さ」、「解決策の具体性」、「社会への影響」など、あらゆる観点から評価を行うことで、探究活動に必要な要素を客観的に捉える力を養いました。生徒からは、単に「面白い発表だった」というだけでなく、「どうしてこの探究には説得力があるのか」や「伝わりやすい発表とは何か」といった視点で考えることができたという声が聞かれました！

また今回の大会には、福岡キャンパスからも3名の生徒がチームで出場し、英語探究部門に挑戦しました。英語で自らの探究内容を発表する姿は堂々としており、これまで積み重ねてきた努力の成果が存分に発揮されていました。身近な先輩が全国の舞台で発表する姿は、視聴している在校生にとっても大きな刺激となりました。

２日目

２日目は、自分たちの探究活動へと繋がるワークを実施しました。視聴した発表を参考にしながら、各専攻（国際、次世代、総合クリエイティブ、eスポーツ、パフォーマンス）で「自分達ならどのようなテーマを設定するか」や「どのような方法で課題解決に取り組めるか」を検討しました。社会課題の解決をテーマに、各専攻の特色を生かしたアイデアを創造しました。

今回の活動を通して、生徒たちは優れた探究発表を”評価する立場”と”実践する立場”の両面から学ぶことができました。福岡から出場した３名の挑戦は、在校生にとって大きな刺激となり、「次は自分達も」という前向きな声も多く聞かれました。今後も本校では、生徒一人ひとりが主体的に課題を見つけ、社会へと発信していくことのできる探究活動に取り組んでいきます。