今の高校生はどうやって将来を考える？通信制の探究から始まるキャリア創造

総合進学コース2年生の文系生徒が取り組む「キャリア探究Ⅱ」では、仕事について知ることと、自分自身を知ることの両面からキャリアを考えました。

今回は、株式会社ツナググループ・ホールディングスの皆様をお招きし、スポットワークや求人票、ライフラインチャートを通して、将来の職業選択につながる学びを深めました。

株式会社ツナググループ・ホールディングスによる出張授業を実施

今回は、株式会社ツナググループ・ホールディングスの皆様にご来校いただき、「スポットワークから考える“仕事”とは～仕事×自分を考え、将来の職業選択に～」をテーマに出張授業を実施していただきました。

「将来、どんな仕事に就きたい？」と聞かれて、すぐに答えられる高校生ばかりではありません。だからこそ、職業を決めることから始めるのではなく、まず社会にどのような仕事や働き方があるのかを知り、「自分は何を大切にしたいのか」を考えてみることが大切です。

第一部：スポットワークを入り口に、変化する働き方を知る

決められた会社で、決められた時間に働くという従来のイメージだけでは捉えきれないほど、現在は働き方そのものが多様になっています。生徒たちは、社会にある仕事や働き方に目を向けながら、将来について考える視点を広げました。

第二部：実際の求人票を使って仕事理解に挑戦

続く第二部では、実際の求人票を使った「仕事理解」に挑戦しました。

第三部：ライフラインチャートで自分の価値観を見つめる

第三部では、「ライフラインチャート」を使った自己分析に取り組みました。これまでの人生を振り返り、自分の「やる気」や「充実度」の変化をグラフにしていきます。

「あの経験のとき、自分はなぜ頑張れたんだろう？」「自分にとって大きな出来事は何だった？」「憧れた人は誰？なぜその人に憧れた？」といったシートの問いを一つひとつ考えることで、これまで何気なく経験してきた出来事の中から、自分自身の価値観が少しずつ見えてきます。

はじめは「自分のことを振り返るのって難しい……」と感じていた生徒たちでしたが、気づけばじっくりと自分の「これまで」に向き合い、真剣な表情でシートを書き込んでいました。自分の経験について周囲に語る姿も見られ、普段はあまり意識することのない「自分自身」を見つめ直す時間となりました。

「これまで」を知ることを、これからの進路選択へ

進路選択というと、「どの大学に行くか」「どんな仕事に就くか」といった未来に目が向きがちです。しかし、自分の未来を考えるヒントは、自分が歩んできた「これまで」の中にもあります。

どんなときに頑張れたのか。何に喜びを感じたのか。どんな人に憧れたのか。そして、自分は何を大切にしてきたのか。社会や働き方が変化しても、こうした自分が大切にしたい価値観は、進路やキャリアを選択するときの大切な軸になります。

今回見つけた自分自身の価値観も、これから進路について迷ったとき、自分なりの答えを選び取るための一つの道しるべになるはずです。「これまで」の自分を知り、「これから」の自分を考える。今回のキャリア探究Ⅱも、生徒たちが自分らしい進路・キャリアを描いていくための大切な一歩となりました。

株式会社ツナググループ・ホールディングスの皆様、貴重な機会をありがとうございました。