【体験型進路ガイダンス】埼玉学園大学～小学校の先生になるには？～

体験型進路ガイダンスを実施しました。今回は埼玉学園大学より先生をお招きし、「小学校の先生になるには？国語の授業を体験しながら『教えること』について学んでいきましょう！」というテーマで授業を行っていただきました。
　授業の導入では、アイスブレイクとして「バースデーライン」を実施しました。誕生日順に並ぶという活動の中で自然と会話が生まれ、教室は笑顔に包まれました。生徒同士が声をかけ合いながら協力する姿がとても印象的でした。

　続いて行ったのは「はぁっていうゲーム」です。同じ「はぁ」という一言でも、怒りや驚き、喜びなど感情によって全く異なる表現になることを体験しました。生徒たちは役になりきりながら全力で表現し、教室には笑い声と拍手が広がりました。終始、楽しそうでいきいきとした様子が見られました。

　これらの活動は、小学校教育において大切にされている「感情を理解すること」や「人とのつながりを築くこと」を体感するためのものです。学力だけでなく、人と関わる力を育てることの重要性について学ぶ機会となりました。
　後半は教員適性表に取り組み、自分自身の強みや特性を振り返りました。「教える」という仕事の奥深さに触れ、将来の進路について前向きに考える充実した時間となりました。