“山本崇雄先生”とともに考える
子どもの「困った」を、
一緒に考えるコラム
「どう関わればいいのか分からない」そんな悩みを抱える保護者の方へ。
子どもをめぐる課題は、「本人の性格」だけではなく、時代や学び方の変化とも深く関係しています。
この特集では、教育実践家である山本崇雄先生の視点から、保護者が子どもと向き合うヒントをお届けします。
教育実践家・英語教育研究家 山本 崇雄 先生
「教えない授業」の提唱者として、1970年代から現在まで50年以上にわたり教育現場に携わる。子どもの可能性を信じ、保護者とともに考える教育を実践しています。
教育実践家・英語教育研究家
山本 崇雄 先生
「教えない授業」の提唱者として、1970年代から現在まで50年以上にわたり教育現場に携わる。子どもの可能性を信じ、保護者とともに考える教育を実践。
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クラーク高校の教育
ジブンのCOREが、
未来を変える
「CLARK CORE 保護者ラボ」で紹介している考え方は、クラーク高校の教育にもつながっています。
山本 崇雄先生 プロフィール
進徳女子高等学校校長（2027年度より環太平洋大学広島高等学校）・日本パブリックリレーションズ学会前理事長ほか。 都立中高一貫教育校を経て、2019年より複数の学校及び団体・企業でも活動する二刀流（副業）教師。
Apple Distinguished Educator、LEGO® SERIOUS PLAY® メソッドと教材活用トレーニング終了認定ファシリテーター。「教えない授業」と呼ばれる自律型学習者を育てる授業を実践。子どもから社会人まで、自律型人材育成をテーマにした講演会、出前授業、執筆活動を精力的に行っている。
検定教科書『NEW CROWN ENGLISH SERIES』『My Way』（三省堂）の編集委員を務めるほか、著書に『「学びのミライ地図」の描き方』（学陽書房）『なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか』（日経BP社）、『学校に頼らなければ学力は伸びる』（産業能率大学出版部）『「勉強しなさい！」と言わない子育て 学ぶ力の育て方』（時事通信出版）『「教えない」から学びが育つ』（ウェッジ）ほか、監修書に『21マスで基礎が身につく英語ドリルタテ×ヨコ』シリーズ（アルク）がある。
子どものこれからを、
一緒に考えてみませんか？
「うちの子、大丈夫？」が
希望に変わる、
親のための子育てのヒント
