学年を越えて広がる学び！ロボティクスコースで育む“創造する力”
「どうすれば思い通りに動くのか？」ロボティクスコースの授業では、生徒たちが試行錯誤を重ねながら、自分たちの理想とするロボットづくりに挑戦しています。学年を越えて学び合う姿や、仲間と協力しながら課題に向き合う様子からは“好き”を本気で追求する学びの雰囲気が感じられます。
実践的な環境で、自分の「好き」を深める
本コースでは、単に機械を組み立てるだけではなく、「どんな動きを実現したいか」「どうすれば課題を解決できるか」を自分たちで考え、設計・制作・プログラミングを行うことを大切にしています。また、同じ教室の中で1〜3年生が一緒に活動していることも大きな特徴です。学年ごとに異なる課題に取り組みながらも、困ったときには互いに声をかけ合い、自然と学び合う環境が生まれています。
CLARK NEXT Tokyoが掲げる「好きは最強」というコンセプトのもと、生徒たちは自分の興味や関心を出発点に、専門的な技術や考える力を身につけています。
基礎から大会挑戦まで、それぞれの目標に向かって活動
授業では、学年や経験に応じてさまざまな取り組みが行われています。
1年生は、ロボット制作の基礎となる設計や制作、プログラミングについて学びながら、「どうすれば思い通りに動くのか」を考え、ものづくりの面白さを体験しています。実際に手を動かしながら学ぶことで、試行錯誤する力や発想力も育まれています。
【授業中の様子】
一方、2・3年生は、日々の課題に取り組みながら、ROBO-ONEやFIRST LEGO Leagueなどの大会出場に向けた機体調整やプログラム作成にも挑戦しています。
より高度な制御や構造の工夫が求められる中、生徒たちは仲間同士でアイデアを出し合いながら改善を重ねています。「思った通りに動かない」「もっと効率よくできないか」といった課題に向き合いながら、原因を分析し、一つひとつ解決していく姿が印象的でした。
【授業中の様子】
Students Voice
最初は難しそうだと思っていましたが、自分でプログラムを作ってロボットが動いたときは達成感がありました。
先輩たちが優しく教えてくれるので、わからないことがあっても挑戦しやすいです。
大会に向けて何度も調整を重ねています。うまくいかないこともありますが、仲間と一緒に考える時間が楽しいです。
“好き”を力に変え、未来につながる学びへ
ロボティクスコースの授業では、機械やプログラミングの知識だけでなく、自ら考え、挑戦し、課題を解決する力が育まれています。仲間と協力しながら一つのものを作り上げる経験は、生徒たちにとって大きな成長の機会となっています。また、実践的な設備や環境の中で学べることは、将来の進路やキャリアを考える上でも貴重な経験につながっています。
